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實驗室培養(yǎng)箱的應(yīng)用分析
　　二氧化碳培養(yǎng)箱是在普通培養(yǎng)的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，通過對附近環(huán)境前提的控制制造出一個能使細(xì)胞/組織更好地生長的環(huán)境，前提控制的結(jié)果就會形成一個不亂的前提：如恒定的酸堿度（pH值：7.2-7.4）、不亂的溫度（37°C）、較高的相對濕度（95％）、不亂的CO2水平（5％），這就是為什么上述領(lǐng)域的研究員如斯熱衷于使用利便不亂可靠的二氧化碳培養(yǎng)箱。此外，因為增加了二氧化碳濃度控制，并且使用微控制器對培養(yǎng)箱溫度進(jìn)行**控制，使生物細(xì)胞，組織等的培養(yǎng)**率、效率都得到改善?？傊?，二氧化碳培養(yǎng)箱是普通電熱恒溫培養(yǎng)箱不可替換的**培養(yǎng)箱。
　?。?）電熱式和隔水式培養(yǎng)箱
　?。?）生化培養(yǎng)箱
　　目前應(yīng)用*為廣泛的主要有生化培養(yǎng)箱、二氧化碳培養(yǎng)箱、直接電熱式培養(yǎng)箱、隔水電熱式培養(yǎng)箱四種類型，每種類型都有其特點和獨特的功用，以用于不同的科研及教授教養(yǎng)領(lǐng)域。其中生化培養(yǎng)箱的應(yīng)用*為普遍，這種培養(yǎng)箱同時裝有電熱絲加熱和壓縮機(jī)制冷?？蛇m應(yīng)范圍很大，一年四季均可保持在恒定溫度，因而逐漸普及，被廣泛應(yīng)用于**、霉菌、微生物、組織細(xì)胞的培養(yǎng)保留以及水質(zhì)分析與BOD測試，適合育種試驗、植物栽培等，在高校所開設(shè)的如環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生防疫、藥檢、農(nóng)畜、水產(chǎn)等**都有使用。電熱式和隔水式培養(yǎng)箱的外殼通常用石棉板或鐵皮噴漆制成，隔水式培養(yǎng)箱內(nèi)層為紫銅皮制的貯水夾層，
　　電熱式培養(yǎng)箱的夾層是用石棉或玻璃棉等絕熱材料制成，以增強(qiáng)保溫效果，培養(yǎng)箱頂部設(shè)有溫度計，用溫度控制器自動控制，使箱內(nèi)溫度恒定。隔水式培養(yǎng)箱采用電熱管加熱水的方式加溫，電熱式培養(yǎng)箱采用的是用電熱絲直接加熱，利用空氣對流，使箱內(nèi)溫度平均。 

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